为进一步落实班主任进班工作机制，强化学生学业引导，帮助金融工程专业新生锚定学习目标、科学谋划学业发展，精准回应学生成长过程中的现实困惑，班主任陈琼豪老师面向26级金融工程专业全体学生召开学业与成长规划主题班会。本次班会聚焦学业规划、日常管理、职业发展三大维度开展专题指导，引导学生筑牢专业学习根基，明晰个人成长发展路径。
班会现场，陈琼豪老师立足金融工程专业培养定位与班级学情实际，系统梳理现阶段核心学习任务与学业注意要点，围绕课程研习、校园适应、未来发展等学生关切议题开展答疑解惑，就学习方法优化、时间管理分配、学分修读要求等共性问题作出细致阐释。她指出，大学学习的核心要义在于自主规划与主动求索，勉励广大学生深耕课堂主阵地，拓宽课外学习边界，主动投身学科竞赛、科研训练与校园实践活动，在知行合一中锤炼专业素养，全面提升综合核心能力。
针对学生实践能力提升需求，陈琼豪老师介绍本专业适配的竞赛平台与实习实践渠道，倡导学生坚持以赛促学、以赛促练，依托竞赛实践磨砺本领、积累阅历，实现自我突破。整场班会互动充分、氛围浓厚，经过老师系统的分析指引，同学们进一步厘清实践参与渠道，明确了下一阶段自我提升的实施方向。
本次主题班会，构建起师生面对面深度沟通的有效载体，有效帮助学生深化对学业发展、成长目标的系统性认知。下一步，26级金融工程专业将以本次班会为抓手，持续涵养优良班级学风，推动各项学习任务落地见效，实现班级建设与学生个人成长同频共进，助力全体学生在大学阶段笃学善思、成长成才。
