为深入落实立德树人根本任务，健全专业导师育人机制，强化金融工程专业引领与学业指导效能，切实帮助学生明晰发展路径、破解科研与就业困惑、夯实专业理论基础，4月27日，金融工程B23-2班专业导师赵亚平老师深入班级，开展专业学习与学业规划专题指导。本次活动聚焦专业认知、科研能力、升学就业、论文写作等关键维度，实施精准化、系统化、专业化育人指导，助力学生高质量成长成才。
活动中，赵亚平老师立足金融工程学科属性与行业发展趋势，结合自身研究与实践经验，围绕专业知识体系构建、学科竞赛参与、科研能力培养、升学就业规划等核心内容进行系统阐释。针对学生在专业认知、学习方法、未来方向上的困惑，逐一答疑解惑，传授科学学习策略与发展思路，引导学生树立清晰目标、合理规划学业进程。
在专业能力与科研素养提升环节，赵亚平老师鼓励学生深耕专业理论、积极参与科研实践与学科竞赛，全面提升综合素养与核心竞争力。通过文献解读与实务案例分析，系统讲解金融资产定价影响因素，对随机折现因子模型、向量自回归模型、面板回归模型等金融工程核心工具进行原理阐释与应用教学，帮助学生厘清模型逻辑、明确适用场景，夯实理论功底、拓宽学术视野，为后续课程学习、科研训练与毕业论文写作提供坚实支撑。现场互动充分、交流热烈，学生踊跃提问，导师精准点拨，指导成效显著。
此次专业导师进班活动，充分发挥了专业导师思想引领、学业指导、科研赋能、生涯领航的重要作用，有效打通师生沟通渠道，强化优良学风建设，切实解决学生在专业学习、职业规划、科研训练中的实际问题。下一步，学院将持续深化专业导师制建设，推进精准育人常态化、制度化、长效化，全方位护航金融工程学子成长成才，着力培养高素质、复合型、创新型金融工程专业人才。
