跨越山海，奔赴旧约；以心为媒，以声传情。上海建桥学院新闻学B24-3班学子王彬入，怀揣着对母校的感恩与对建桥的热爱，重返遂宁高级实验学校，在高中班主任林春老师的全程陪伴与支持下，以建桥学子的真诚视角，为学弟学妹们带来一场兼具专业温度与实用干货的分享会，既重温了师生情谊，也搭建起母校与建桥之间的沟通桥梁，让建桥风采在遂宁的校园里缓缓流淌。
师恩难忘，以初心赴重逢，以陪伴暖归途
“再次回到遂宁高级实验学校，看到熟悉的校园，见到敬爱的林春老师，仿佛又回到了高中埋头苦读、逐梦前行的日子。”王彬入坦言，此次重返母校，最期待的便是与班主任林春老师的重逢，而选择新闻学专业，也离不开高中时期林老师的鼓励与指引。“高中时林老师就常说，要保持对世界的好奇，要学会用文字记录成长，这份叮嘱，一直指引着我走进了新闻学的殿堂。”
作为王彬入的高中班主任，林春老师得知她要回校宣讲的消息，满心欢喜，主动承担起对接工作，全程悉心筹备。从协调宣讲场地、召集高三学子，到提前了解学弟学妹们的择校困惑，林老师都安排得细致入微；抵达校园后，她还陪着王彬入熟悉场地，一起摆放建桥招生手册、新闻学专业宣传资料，回忆着她高中时的点滴，叮嘱她放松心态、好好分享。这份专属的师生温情，不仅让王彬入倍感温暖，也为这场返校宣讲增添了不一样的意义。
以媒为桥，用专业讲干货，用热爱传风采
王彬入结合自身就读的新闻学B24-3班的学习经历，将宣讲内容与专业学习感悟深度融合，围绕区位优势、专业设计、培养体系、校园生活、招生政策五大核心，为学弟学妹们带来了一场别开生面的分享，全程充满建桥学子的真诚与热忱。
宣讲伊始，王彬入便结合自身感受，解读了建桥的区位优势：“建桥地处上海浦东，紧邻诸多主流媒体与互联网平台，这为我们新闻学专业的学子提供了得天独厚的实践条件，无论是实习就业，还是行业交流，都有着不可替代的优势。”随后，她结合新闻学专业设计，详细讲解了建桥的培养体系：“学院的新闻学专业，注重‘理论+实践’双提升，不仅开设新闻写作、新闻摄影、新媒体运营等核心课程，还搭建了校园电视台、校报、官方公众号等实践平台，让我们从大一开始就能动手实操，锻炼专业技能。”
分享中，王彬入还展示了自己的专业实践成果——校园采访视频、原创推文、摄影作品，用真实案例告诉学弟学妹们：“新闻学不仅是‘写稿子、拍照片’，更是用镜头捕捉美好，用文字传递温度，用专业解读世界。”在校园生活环节，她重点分享了自己参与校园媒体实践的经历，从校园活动采访到原创内容编辑，从团队协作到个人成长，鲜活地讲述让学弟学妹们直观感受到新闻学专业的魅力，也对建桥的校园生活充满向往。
最后，王彬入聚焦招生政策，结合“建桥发布”的官方信息，细致拆解了春考、三月份专科自主招生的报名时间、报考条件、录取规则，还针对不同成绩层次的学弟学妹，给出了个性化的报考建议。宣讲过程中，她还特意设置了互动问答环节，引导学弟学妹们主动提问、大胆表达，现场氛围热烈；面对大家的疑问，她耐心回应，班主任林春老师也不时补充，师生默契配合，让这场分享更具亲和力与实用性，同时现场分发招生手册，方便大家后续深入了解。
薪火致远，以分享续师恩，以成长赴新程
宣讲结束后，不少对新闻学专业感兴趣的学弟学妹围了上来，有的咨询专业学习细节，有的询问建桥的实践平台，还有的主动请教新闻写作、摄影的小技巧。王彬入一一耐心解答，还主动留下联系方式，承诺后续为大家提供更多帮助。“学长的分享太有感染力了，让我对新闻学专业产生了浓厚的兴趣，也让我明白了，选择一个自己热爱的专业，才能更有动力前行。”一位高三学子说道，手中紧紧攥着王彬入分享的实践作品复印件。
活动尾声，王彬入与林春老师及昔日的任课老师们围坐在一起，细细汇报自己在建桥的学习、生活与成长。她坦言，此次返校宣讲，不仅是一次分享与历练，更是一次初心的回望：“高中时，林老师和各位老师指引我逐梦；如今，我希望能用自己的专业知识，为学弟学妹们引路，不辜负老师们的期望，也不辜负自己的初心。”林春老师看着昔日的学子如今自信大方、专业干练，满是欣慰：“看到你在大学深耕自己热爱的专业，还能回来传递温暖与经验，特别为你骄傲；也希望你能坚守新闻初心，未来成为一名有温度、有担当的新闻人。”
这场返校宣讲，不仅让遂宁高级实验学校的学弟学妹们全面了解了上海建桥学院的优势与招生政策，感受到了新闻学专业的魅力，也让王彬入在分享中深化了专业认知、锻炼了专业能力，更续写了与母校、与恩师的深厚情谊。
以青春之名，传建桥之暖；以师恩为念，传成长之力。上海建桥学院母校行系列活动仍在继续，王彬入以自身行动践行初心，带着对母校的感恩、对专业的热爱、对建桥的认同，重返高中校园，传递专业魅力、分享成长经验、续写师生情谊。她用自己的方式，让薪火相传的温暖，照亮更多学子的追梦之路，让建桥的声音，传遍更远的远方。
（通讯员：张灿宇）
